MEHR KOMPETENZEN. FACHLICHER AUSTAUSCH. NEUER SCHWUNG FÜR DIE PSYCHOMOTORIK.
FINDEN UNSERE KURSE STATT?
Aufgrund der Corona-Pandemie mussten wir vor den Sommerferien verschiedene Kurse absagen oder verschieben. Für den Herbst und den Winter wurde das Programm ebenfalls teilweise reduziert; auch die seit Ende Oktober geltenden neuen Vorgaben des Bundes sind dabei berücksichtigt. Alle hier ausgeschriebenen Weiterbildungen können stattfinden und werden mit einem Schutzkonzept durchgeführt, d.h. unter anderem mit kleineren Gruppen, adäquaten Räumlichkeiten und allenfalls Anpassungen im Kurs-Setting. Anmeldungen nehmen wir also gerne auch weiterhin entgegen.
Bleibt stark.
IM DEZEMBER: LATERALITÄT UND DOMINANZ
Mehr Sicherheit in der Beobachtung von Händigkeit als Grundlage für Hilfestellungen und Unterstützung von Eltern und Schule. (1 Tag)
IM JANUAR: UEMF - WAS DAHINTER STECKT
Umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen: Was dahinter steckt und wie wir in der Therapie damit umgehen können. (1/2 Tag)
START ENDE JANUAR! JETZT ANMELDEN:
SYSTEMISCH ERWEITERTE PSYCHOMOTORIKTHERAPIE IM KONTEXT FAMILIE
Der eineinhalbjährige Lehrgang mit 15 Kurstagen vermittelt theoretische und methodische Aspekte der systemischen Arbeit, mit dem Ziel, als Therapeutin das Gelingende innerhalb der Familien zu stärken. Die nächste Ausgabe dieses bewährten Lehrgangs startet Ende Januar 2021 und dauert bis Mai 2022.
IM FEBRUAR: ASS UND PSYCHOMOTORIK
Kinder mit einer Autismus-Spektrum-Störung sind auf Therapeutinnen angewiesen, die sie "lesen" und verstehen können. (2 Tage)
IM FEBRUAR UND SEPTEMBER: KREATIV MIT ANGST UMGEHEN
Kinderängste gehören zur Entwicklung. Kreativität kann bei der Begleitung emotionaler Prozesse ein Schlüssel und eine Ressource sein. (2 Tage)
IM MÄRZ: BEWEGUNGSENTWICKLUNG
Der Körper als Ausgangspunkt für alle Erfahrungen. Die wichtige Rolle der Basisbewegungsmuster in der Psychomotoriktherapie. (1 Tag)
IM MÄRZ: KINDER MIT AD(H)S
Kinder mit Diagnose AD(H)S sind eine Herausforderung. Die Therapie kann sie und ihre Umgebung mit Bewegung stützen. (1 Tag)
IM MÄRZ: BINDUNGSMUSTER ERKENNEN
Wie wir Bindungen zwischen Eltern und Kindern und zwischen Klientinnen und Therapeutinnen erkennen und entwickeln können. (1 Tag)
IM MÄRZ, JUNI, NOVEMBER: MARTE MEO, EINFÜHRUNG
Die Marte-Meo-Methode spürt mit Videoaufzeichnungen Interaktionen während der Therapiestunde nach. Eine Einführung. (1 Tag)
AB MÄRZ: ROLLENSPIEL/PSYCHODRAMA
Kinder lieben Rollenspiele. Und die können auch therapeutisch genutzt werden. Das Psychodrama fördert die kreative Persönlichkeit. (4 Tage)
IM APRIL UND IM NOVEMBER: SLACKLINE
Balancieren auf der Slackline: Konzentration, Koordination - und Spass. Psychomotoriktherapie fürs Gleichgewicht. (1 Tag)
AB MAI UND IM OKTOBER: ELTERN EINBEZIEHEN
Durch den Einbezug der Mutter und/oder des Vaters erzielt die Psychomotoriktherapie eine nachhaltigere Wirkung. (2 1/2 Tage)
AUF ANFRAGE: MOBBING VERHINDERN
Was geht eigentlich ab, wenn gemobbt wird? Und wie können wir als Therapeutinnen Beziehungen stärken, um Mobbing zu verhindern. (1 Tag)
AUF ANFRAGE: GRAFO-DIAGNOSTIK
Objektive Schriftanalyse mit STREGA CSWin als ideale Grundlage für eine ressourcenorientierte Förderplanung. (Grundkurs 2 Tage, Aufbaukurs 1 Tag)
AUF ANFRAGE: MUTIGE MÄDCHEN
Eine Fördergruppe für Mädchen mit tiefem Selbstvertrauen, die Erfolg hat - und wie man so etwas aufgleist und organisiert. (2 Tage)
AUF ANFRAGE: BEWEGTE SPRACHE
Ausgehend von der Körperlichkeit des Kindes kann auch die Sprachentwicklung angeregt und unterstützt werden. (1 Tag)
NEWSLETTER
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Illustrationen Gabi Kopp