MEHR KOMPETENZEN. FACHLICHER AUSTAUSCH. NEUER SCHWUNG FÜR DIE PSYCHOMOTORIK.
FINDEN UNSERE KURSE STATT?
Angesichts der sich ständig verschärfenden Corona-Krise hat der Bundesrat am Montag, 16. März, die "ausserordentliche Lage" beschlossen. Sie gilt bis am 19. April.
Alle Weiterbildungsangebote von KINDER STARK MACHEN im März und im April entfallen deshalb oder werden auf einen späteren Zeitpunkt verschoben. Die bereits Angemeldeten werden per Mail persönlich informiert.
In der Übersicht auf dieser Seite und bei den einzelnen Kursen werden die Daten laufend aktualisiert. Anmeldungen nehmen wir - trotz allem - gerne auch weiterhin entgegen.
Bleibt stark.
START NEU IM JUNI: MARTE MEO, BASISKURS
Marte Meo im eigenen Berufsfeld umsetzen: Analyse der Videosequenzen, neue Sichtweisen, neue Interventionen. (4 Tage)
AB MAI: ROLLENSPIEL UND PSYCHODRAMA
Kinder lieben Rollenspiele. Und die können auch therapeutisch genutzt werden. Das Psychodrama fördert die kreative Persönlichkeit. (4 Tage)
AB MAI: KREATIVITÄT ALS KOMPETENZ
Kinder lassen ihrer Phantasie gerne freien Lauf. Kreativität lässt sich auch in der psychomotorischen Praxis bestens nutzen. (2 Tage)
IM MAI: MUTIGE MÄDCHEN
Eine Fördergruppe für Mädchen mit tiefem Selbstvertrauen, die Erfolg hat - und wie man so etwas aufgleist und organisiert. (2 Tage)
IM MAI UND IM NOVEMBER: DIE KUNST DER BERÜHRUNG
Eine gesunde Entwicklung braucht Berührungserfahrungen. Mittels Contactimprovisation verfeinern wir den Körperdialog. (1 Tag)
IM JUNI: MOBBING VERHINDERN
Was geht eigentlich ab, wenn gemobbt wird? Und wie können wir als Therapeutinnen Beziehungen stärken, um Mobbing zu verhindern. (1 Tag)
IM JUNI: BINDUNGSMUSTER ERKENNEN
Wie wir Bindungen zwischen Eltern und Kindern und zwischen Klientinnen und Therapeutinnen erkennen und entwickeln können. (1 Tag)
IM JUNI: VERSTEHENDER ANSATZ
Verstehen hat nicht nur mit Sprache zu tun. Der "Verstehende Ansatz" hilft uns, diesem Umstand im Therapiealltag vermehrt gerecht zu werden. (1 Tag)
IM SEPTEMBER: ELTERN EINBEZIEHEN
Durch den Einbezug der Mutter und/oder des Vaters erzielt die Psychomotoriktherapie eine nachhaltigere Wirkung. (2 1/2 Tage)
IM SEPTEMBER: UEMF - WAS DAHINTER STECKT
Umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen: Was dahinter steckt und wie wir in der Therapie damit umgehen können. (1/2 Tag)
IM SEPTEMBER: OHNE PLATZ KEINEN RAUM
Ein Workshop über die Bedeutung der Begriffe Platz und Raum, der unsere Wahrnehmung im Beruf und im Alltag ins Zentrum stellt. (2 Tage)
IM SEPTEMBER: LATERALITÄT UND DOMINANZ
Mehr Sicherheit in der Beobachtung von Händigkeit als Grundlage für Hilfestellungen und Unterstützung von Eltern und Schule. (1 Tag)
IM OKTOBER: KREATIV MIT ÄNGSTEN UMGEHEN
Kinderängste gehören zur Entwicklung. Kreativität kann bei der Begleitung emotionaler Prozesse ein Schlüssel und eine Ressource sein. (2 Tage)
IM OKTOBER: KINDER MIT AD(H)S
Kinder mit Diagnose AD(H)S sind eine Herausforderung. Die Therapie kann sie und ihre Umgebung mit Bewegung stützen. (1 Tag)
IM NOVEMBER: SLACKLINE
Balancieren auf der Slackline: Konzentration, Koordination - und Spass. Psychomotoriktherapie fürs Gleichgewicht. (1 Tag)
IM NOVEMBER: ASS UND PSYCHOMOTORIK
Kinder mit einer Autismus-Spektrum-Störung sind auf Therapeutinnen angewiesen, die sie "lesen" und verstehen können. (2 Tage)
AUF ANFRAGE: GRAFO-DIAGNOSTIK
Objektive Schriftanalyse mit STREGA CSWin als ideale Grundlage für eine ressourcenorientierte Förderplanung. (Grundkurs 2 Tage, Aufbaukurs 1 Tag)
VERSCHOBEN AUF 2021: BEWEGTE SPRACHE
Ausgehend von der Körperlichkeit des Kindes kann auch die Sprachentwicklung angeregt und unterstützt werden. (1 Tag)
VORANZEIGE:
SYSTEMISCH ERWEITERTE PSYCHOMOTORIKTHERAPIE IM KONTEXT FAMILIE
Der eineinhalbjährige Lehrgang mit 15 Kurstagen vermittelt theoretische und methodische Aspekte der systemischen Arbeit, mit dem Ziel, als Therapeutin das Gelingende innerhalb der Familien zu stärken. Der Lehrgang 2019/21 ist bereits gestartet. Interessentinnen können sich schon jetzt für die nächste Durchführung melden.
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Illustrationen Gabi Kopp