MEHR KOMPETENZEN. FACHLICHER AUSTAUSCH. NEUER SCHWUNG FÜR DIE PSYCHOMOTORIK.
AB JANUAR: "REISE DURCH DEN WALD"
Präventive Arbeit mit grossen Gruppen im Schulalltag stellt uns vor neue Herausforderungen. Die "Reise durch den Wald" hilft weiter. (2 Tage)
IM JANUAR UND IM JUNI: MOBBING VERHINDERN
Was geht eigentlich ab, wenn gemobbt wird? Und wie können wir als Therapeutinnen Beziehungen stärken, um Mobbing zu verhindern. (1 Tag)
IM FEBRUAR: KINDER MIT AD(H)S
Kinder mit Diagnose AD(H)S sind eine Herausforderung. Die Therapie kann sie und ihre Umgebung mit Bewegung stützen. (1 Tag)
IM MÄRZ: ELTERN EINBEZIEHEN
Durch den Einbezug der Mutter und/oder des Vaters erzielt die Psychomotoriktherapie eine nachhaltigere Wirkung. (2 1/2 Tage)
IM APRIL: BEWEGUNGSENTWICKLUNG
Der Körper als Ausgangspunkt für alle Erfahrungen. Die wichtige Rolle der Basisbewegungsmuster in der Psychomotoriktherapie. (1 Tag)
AB APRIL: MARTE MEO, BASISKURS
Marte Meo im eigenen Berufsfeld umsetzen: Analyse der Videosequenzen, neue Sichtweisen, neue Interventionen. (4 Tage)
AB MAI: ROLLENSPIEL UND PSYCHODRAMA
Kinder lieben Rollenspiele. Und die können auch therapeutisch genutzt werden. Das Psychodrama fördert die kreative Persönlichkeit. (4 Tage)
AB MAI: KREATIVITÄT ALS KOMPETENZ
Kinder lassen ihrer Phantasie gerne freien Lauf. Kreativität lässt sich auch in der psychomotorischen Praxis bestens nutzen. (2 Tage)
IM MAI: MUTIGE MÄDCHEN
Eine Fördergruppe für Mädchen mit tiefem Selbstvertrauen, die Erfolg hat - und wie man so etwas aufgleist und organisiert. (2 Tage)
IM MAI UND IM NOVEMBER: DIE KUNST DER BERÜHRUNG
Eine gesunde Entwicklung braucht Berührungserfahrungen. Mittels Contactimprovisation verfeinern wir den Körperdialog. (1 Tag)
IM JUNI UND IM NOVEMBER: BEWEGTE SPRACHE
Ausgehend von der Körperlichkeit des Kindes kann auch die Sprachentwicklung angeregt und unterstützt werden. (1 Tag)
IM JUNI: BINDUNGSMUSTER ERKENNEN
Wie wir Bindungen zwischen Eltern und Kindern und zwischen Klientinnen und Therapeutinnen erkennen und entwickeln können. (1 Tag)
IM SEPTEMBER: OHNE PLATZ KEINEN RAUM
Ein Workshop über die Bedeutung der Begriffe Platz und Raum, der unsere Wahrnehmung im Beruf und im Alltag ins Zentrum stellt. (2 Tage)
IM OKTOBER: KREATIV MIT ÄNGSTEN UMGEHEN
Kinderängste gehören zur Entwicklung. Kreativität kann bei der Begleitung emotionaler Prozesse ein Schlüssel und eine Ressource sein. (2 Tage)
IM NOVEMBER: ASS UND PSYCHOMOTORIK
Kinder mit einer Autismus-Spektrum-Störung sind auf Therapeutinnen angewiesen, die sie "lesen" und verstehen können. (2 Tage)
IM NOVEMBER: SLACKLINE
Balancieren auf der Slackline: Konzentration, Koordination - und Spass. Psychomotoriktherapie fürs Gleichgewicht. (1 Tag)
IM SEPTEMBER: LATERALITÄT UND DOMINANZ
Mehr Sicherheit in der Beobachtung von Händigkeit als Grundlage für Hilfestellungen und Unterstützung von Eltern und Schule. (1 Tag)
AUF ANFRAGE: GRAFO-DIAGNOSTIK
Objektive Schriftanalyse mit STREGA CSWin als ideale Grundlage für eine ressourcenorientierte Förderplanung. (Grundkurs 2 Tage, Aufbaukurs 1 Tag)
VORANZEIGE:
SYSTEMISCH ERWEITERTE PSYCHOMOTORIKTHERAPIE IM KONTEXT FAMILIE
Der eineinhalbjährige Lehrgang mit 15 Kurstagen vermittelt theoretische und methodische Aspekte der systemischen Arbeit, mit dem Ziel, als Therapeutin das Gelingende innerhalb der Familien zu stärken. Der Lehrgang 2019/21 ist bereits gestartet. Interessentinnen können sich schon jetzt für die nächste Durchführung melden.
Illustrationen Gabi Kopp